sábado, 30 de abril de 2011
El libro en el trono: "La leyenda de San Jorge"
Aunque con las fiestas de Semana Santa, San Jorge se nos ha quedado un poco arrinconado, igual lo celebramos en la Biblioteca con este estupendo "pop up", que ha encantando a todos los niveles.
martes, 19 de abril de 2011
El rincón de los autores que nos visitan
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| Hemos creado este rincón, con los autores que nos han ido visitando. Aunque no se ven muy bien, os contaremos que son: Angeles de Irisarri, Fernando Sanmartín, Antón Castro, Cristina Grandes, y para los niños Fernando Lalana. Dentro de poco aumentaremos con todos los que han ido viniendo este año y que aún no hemos enmarcado. |
lunes, 18 de abril de 2011
Concurso de marcapáginas año 2011, El Imperio Romano
Aquí tenéis alguno de los ganadores del concurso. Después de las vacaciones colgaremos los marcapáginas premiados. Todos tuvieron su libro y todos los participantes su piruleta.
Concurso de marcapáginas
Durante estos dos años pasados, hemos celebrado concursos de marcapáginas coincidiendo con la semana cultural. Ha sido divertido. Hemos enmarcado los premios y así han quedado.
Exposición de libros sobre "El IMPERIO ROMANO"
Así de bonita quedó nuestra exposición, y lo más importante, lo que la hemos usado y consultado.
sábado, 16 de abril de 2011
Semana Cultural: Actividades en la Biblioteca
Durante esta semana cultural, dedicada al Imperio Romano, no podían faltar las actividades en la Biblioteca. Hemos tenido una preciosa exposición de libros sobre Roma, con los que hemos trabajado un gran mural: ¿Sabías que...? en el que hemos ido descubriendo cosas, anécdotas y modos de vida sobre los romanos.
miércoles, 13 de abril de 2011
Daniel Gascón nos visita
Dentro del programa "Leer juntos", el club de lectura para adultos ha contado con la agradabilísima presencia de Daniel Gascón, un joven escritor aragonés cuyo libro "La vida cotidiana" hemos leído.
Realmente hemos pasado una tarde muy amena e interesante con él, hablando de su libro, pero también de su vida, de literatura en general y de otros muchos temas.
Da gusto, de verdad, escuchas a personas que nos aportan tanto.
Hasta la próxima, Daniel.
martes, 12 de abril de 2011
Animación a la lectura en el Primer Ciclo
Dentro de la Semana Cultural, nos ha visitado un animador de la PAI, que nos lo ha hecho pasar realmente bien a los lectores aventureros de 1º y 2º. Ya leemos mucho, pero ahora no va a quedar un libro sin abriiiiiiiiiiir.
miércoles, 6 de abril de 2011
EL LIBRO EN EL TRONO, de la madre de Simón ...
La madre de Simón nos ha preparado un maravilloso trono para nuestros libros especiales. Todos estamos asombrados con su creatividad y su saber hacer. Muchas gracias, de verdad.
El libro en el trono on PhotoPeach
El libro en el trono on PhotoPeach
sábado, 2 de abril de 2011
Manifiesto del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
El lema de este año es "EL LIBRO RECUERDA"
Aino Pervik: EL LIBRO RECUERDA
“Cuando Arno llegó a la escuela con su padre, las clases ya habían comenzado”.
En mi país, Estonia, casi todo el mundo conoce esta frase de memoria. Así comienza un libro. El título del libro es Primavera, se publicó en 1912 y fue escrito por el escritor estonio Oskar Luts (1887-1953).
Primavera narra la vida de los niños de una escuela rural de un pueblo de finales del siglo XIX en Estonia. Oskar Luts escribió de sus años escolares. Arno es en realidad el mismo Oskar Luts en su niñez.
Los investigadores estudian documentos antiguos y escriben libros de historia según éstos. Los libros de historia hablan de sucesos que han tenido lugar alguna vez. En los libros de historia uno no entiende bien cómo era la vida de la gente corriente de aquella época.
Sin embargo, los libros históricos costumbristas recuerdan hechos que no hallamos en los documentos históricos, como por ejemplo lo que pensaba un chiquillo como Amo cuando hace cien años iba a la escuela. El libro recuerda los sueños de los niños, sus dudas, sus gustos y sus aficiones. También recuerda a los padres de los niños, cómo ellos hubieran querido ser y lo que deseaban para el futuro de sus hijos.
Por supuesto que hoy en día también se puede escribir libros de tiempos pasados y estos son a menudo apasionantes. Pero en realidad, un autor de ahora no siente los olores, los sabores, los temores y los gustos de los tiempos remotos. Él sabe ya lo que ha sucedido, lo que el porvenir tenía velado a la gente de entonces.
Los libros recuerdan la época en la que han sido escritos.
Con las novelas de Charles Dickens sabemos qué le parecía a un niño la vida en las calles de Londres a mediados del siglo XIX, cuando Oliver Twist se paseaba por ellas. A través de los ojos de David Copperfield –que eran los mismos ojos de Dickens– también nosotros vemos toda clase de tipos que vivían en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, cuáles eran las relaciones entre ellos y cuáles eran las ideas y emociones en las que se fundamentaban. Como David Copperfield es en gran medida el mismo Charles Dickens, este no ha tenido que inventar nada; él simplemente sabía.
Los libros nos dan a conocer lo que realmente sentían Tom Sawyer, Huckleberry Finn y su amigo Jim al navegar a lo largo del Mississippi a finales del siglo XIX en el momento en que Mark Twain narraba sus aventuras: él conocía profundamente lo que la gente de su época pensaba de los demás, porque él mismo vivía entre ellos. Él era uno de ellos.
Las obras literarias que han sido escritas en su misma época, cuando la gente de entonces aún vivía, son las que hablan de manera más auténtica de la gente del pasado.
El libro recuerda.
Mensaje y cartel del Día Internacional del Libro Infantil 2011
Aino Pervik
“Cuando Arno llegó a la escuela con su padre, las clases ya habían comenzado”.
En mi país, Estonia, casi todo el mundo conoce esta frase de memoria. Así comienza un libro. El título del libro es Primavera, se publicó en 1912 y fue escrito por el escritor estonio Oskar Luts (1887-1953).
Primavera narra la vida de los niños de una escuela rural de un pueblo de finales del siglo XIX en Estonia. Oskar Luts escribió de sus años escolares. Arno es en realidad el mismo Oskar Luts en su niñez.
Los investigadores estudian documentos antiguos y escriben libros de historia según éstos. Los libros de historia hablan de sucesos que han tenido lugar alguna vez. En los libros de historia uno no entiende bien cómo era la vida de la gente corriente de aquella época.
Sin embargo, los libros históricos costumbristas recuerdan hechos que no hallamos en los documentos históricos, como por ejemplo lo que pensaba un chiquillo como Amo cuando hace cien años iba a la escuela. El libro recuerda los sueños de los niños, sus dudas, sus gustos y sus aficiones. También recuerda a los padres de los niños, cómo ellos hubieran querido ser y lo que deseaban para el futuro de sus hijos.
Por supuesto que hoy en día también se puede escribir libros de tiempos pasados y estos son a menudo apasionantes. Pero en realidad, un autor de ahora no siente los olores, los sabores, los temores y los gustos de los tiempos remotos. Él sabe ya lo que ha sucedido, lo que el porvenir tenía velado a la gente de entonces.
Los libros recuerdan la época en la que han sido escritos.
Con las novelas de Charles Dickens sabemos qué le parecía a un niño la vida en las calles de Londres a mediados del siglo XIX, cuando Oliver Twist se paseaba por ellas. A través de los ojos de David Copperfield –que eran los mismos ojos de Dickens– también nosotros vemos toda clase de tipos que vivían en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, cuáles eran las relaciones entre ellos y cuáles eran las ideas y emociones en las que se fundamentaban. Como David Copperfield es en gran medida el mismo Charles Dickens, este no ha tenido que inventar nada; él simplemente sabía.
Los libros nos dan a conocer lo que realmente sentían Tom Sawyer, Huckleberry Finn y su amigo Jim al navegar a lo largo del Mississippi a finales del siglo XIX en el momento en que Mark Twain narraba sus aventuras: él conocía profundamente lo que la gente de su época pensaba de los demás, porque él mismo vivía entre ellos. Él era uno de ellos.
Las obras literarias que han sido escritas en su misma época, cuando la gente de entonces aún vivía, son las que hablan de manera más auténtica de la gente del pasado.
El libro recuerda.
2 de abril: Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Hay muchas fechas que celebrar a lo largo del año en la Biblioteca. Sin duda, hoy es una de ellas. Hoy se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Se hace hoy con el fin de conmemorar el nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen.
El objetivo es difundir entre los niños de cada población el manifiesto por la lectura de la escritora Aino Pervik y el cartel de Jüri Mildeberg que este año ha preparado la sección de Estonia de IBBY, pues cada año es un país miembro de esta Organización Internacional el encargado de editar el cartel anunciador y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo.
Los carteles suelen ser muy bonitos, por eso te vamos a enseñar también los de otros años:
El objetivo es difundir entre los niños de cada población el manifiesto por la lectura de la escritora Aino Pervik y el cartel de Jüri Mildeberg que este año ha preparado la sección de Estonia de IBBY, pues cada año es un país miembro de esta Organización Internacional el encargado de editar el cartel anunciador y el mensaje dirigido a todos los niños del mundo.
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